N. de L. Gil, Brasil, “Apresentação do dossiê: Um olhar histórico sobre o rendimento escolar, o percurso dos alunos e a repetência - Presentation of dossier: An historical approach to school proceeds, the students course and the school failure”, Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, vol. 19, nº 46, p. 15–17, abr. 2015.