M. C. L. da Silva, Brasil, “Régua e compasso no ensino primário? Circulação e apropriação de práticas normativas para as matérias de desenho e geometria - Ruler and compass in elementary education? Circulation and appropriation of normative practices in the subject of drawing and”, Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, vol. 18, nº 44, p. 79–97, maio 2014.