Santana (Brasil), O. A. e Souza (Brasil), S. C. de (2019) «Pedagogia do Oprimido como referência: 50 anos de dados geohistóricos (1968-2017) E o perfil de seu leitor», Revista História da Educação, p. e83258. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/83528 (Acedido: 3 agosto 2026).