Gvirtz, S. e Coria, J. (2012) «Alcances y límites de la investigación en la historia de la educación comparada», Revista História da Educação, 5(10), pp. 17–29. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30501 (Acedido: 8 agosto 2026).