Teobaldo, M. e García, A. B. (2012) “Docentes como intelectuales/productores: sus revistas profesionales mediadoras de la relación escuela-sociedad en Argentina”, Revista História da Educação, 3(5), p. 59–75. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30043 (Acesso em: 5 setembro 2026).