González, S. e Miquel Lara, A. (2025) “Museos inclusivos para públicos diversos: posibilidades de la historia pública ante las memorias escolares ocultas (LGTBIQ+)”, Revista História da Educação, 29. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/141273 (Acesso em: 5 setembro 2026).