MUNAKATA, BRASIL, Kazumi. Livro didático como indício da cultura escolar - The textbook as school culture’s evidence. Revista História da Educação, [S. l.], v. 20, n. 50, p. 119–138, 2016. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/62437. Acesso em: 6 set. 2026.