CASTANHA, BRASIL, André Paulo. O processo de feminização do magistério no Brasil do século 19: coeducação ou escolas mistas - The process of feminization of teaching in Brazil at the nineteenth century: coeducation and mixed schools. Revista História da Educação, [S. l.], v. 19, n. 47, p. 197–212, 2015. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/51341. Acesso em: 1 set. 2026.