MORTATTI, Maria do Rosário Longo. Método analítico, cartilhas e escritores didáticos: ensino de leitura em São Paulo (1890-1920). Revista História da Educação, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 123–140, 2012. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30046. Acesso em: 25 set. 2026.