STRECK, Danilo R. Angicos (Freire) e Barbiana (Milani): leituras de mundo e radicalidade pedagógica - Angicos (Freire) and Barbiana (Milani): what defines an educational approach as revolutionary?. Revista História da Educação, [S. l.], v. 12, n. 25, p. 235–256, 2012. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/29068. Acesso em: 1 ago. 2026.