Silva, Brasil, M. C. L. da. (2014). Régua e compasso no ensino primário? Circulação e apropriação de práticas normativas para as matérias de desenho e geometria - Ruler and compass in elementary education? Circulation and appropriation of normative practices in the subject of drawing and. Revista História Da Educação, 18(44), 79–97. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/46911