Streck, D. R. (2012). Angicos (Freire) e Barbiana (Milani): leituras de mundo e radicalidade pedagógica - Angicos (Freire) and Barbiana (Milani): what defines an educational approach as revolutionary?. Revista História Da Educação, 12(25), 235–256. Obtido de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/29068