Eurize Caldas Pessanha, D. G. J. (2012). Currículos, práticas e cotidiano escolar: a importância dos arquivos escolares para a produção de conhecimento em história da educação - Curricula, practices and daily school life: the importance of school files for the production of knowledge in history. Revista História Da Educação, 14(31), 155–191. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/28854