tradução de Júlia G. Martins, R. d’Enfert,. (2012). Matemáticas modernas e métodos ativos: as ambições reformadoras dos professores de matemáticas do secundário na quarta república francesa (1946-1958) - Modern mathematics and active methods: the reformative ambitions of the high school mathematics tea. Revista História Da Educação, 14(32), 7–30. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/28582