Trinchão, G.M.C. 2012. Didáticas e discursos em defesa do desenho como objeto de ensino e de sua inserção na instrução pública luso-brasileira - Didactics and discourses in defense of the drawing as an object teaching and its inclusion in public luso-brazilian education. Revista História da Educação. 13, 29 (mai. 2012), 79–113.