Michele Kucharski KR. Ser “Amélia” não me completa, me esvazia: um debate sobre gênero no Ensino de História. Rev. Aedos [Internet]. 2015 Jul. 20 [cited 2026 Sep. 10];7(16):295-309. Available from: https://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/57023