Michele Kucharski, Ketre Rodrigues. “Ser ‘Amélia’ não Me Completa, Me Esvazia: Um Debate Sobre Gênero No Ensino De História”. Revista Aedos, vol. 7, nº 16, julho de 2015, p. 295-09, https://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/57023.