Bevilacqua Vedoin, C. (2015) “Alternativa metodológica para trabalhar gênero em sala de aula”, Revista Aedos, 7(16), p. 22–35. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/57005 (Acesso em: 10 setembro 2026).