As crianças não existem

Autores

Resumo

Esse texto intenta relatar uma experiência específica de ensino de arte a partir de três questões. Uma trata sobre as imagens ditas como impróprias. A outra, sobre a relação entre o impróprio e as expectativas que se lançam sobre artistas. Por fim, uma que debate a dita incapacida-de de crianças lidarem com experiências como a perturbação. O relato é elaborado em uma experimentação com diferentes tipos de escrita, buscando lançar no campo público de circulação do texto uma situação privada.

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Biografia do Autor

Guilherme Bruschi, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professor de arte licenciado em Artes Visuais pelo Instituto Federal do Paraná (IFPR) e mestrando no Pro-grama de Pós-graduação em Artes Visuais pela Universidade do Esta-do de Santa Catarina (UDESC), na linha de Processos Artísticos Con-temporâneos. Desenvolve pesquisas que partem das condições de inserção no ensino para pensar as possibilidades e negociações entre ensino, liberdade e desejo.

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Publicado

2025-06-30

Edição

v. 15 n. 1 (2025): Vertigem

Seção

Dossiê

Licença

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