Colonialidade do ser e saber: geopolítica do conhecimento e análise do sistema ONU

Autores

  • Kimberly Victória Pertile

Resumo

Este artigo tem o objetivo de apresentar a decolonialidade epistêmica
a partir do conceito de colonialidade do ser e do saber através das premissas de pensadores latino-americanos. Apoiado no binômio modernidade-colonialidade, em que a ideia de modernidade está relacionada com a subjugação epistêmica, abordaremos o conceito de geopolítica do conhecimento. Assim, será dado ênfase na influência que as linguagens podem exercer na construção do ser e do conhecimento. Ainda, a corrente teórica pós-colonial é utilizada para uma análise do sistema das Nações Unidas (ONU), em que suas línguas oficiais e de trabalho moldam e beneficiam os países que detêm o domínio delas. Por isso, torna-se necessário a decolonização epistêmica através da ressignificação do dito – conceito de delinking.

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Publicado

2021-01-19

Como Citar

Pertile, K. V. (2021). Colonialidade do ser e saber: geopolítica do conhecimento e análise do sistema ONU. Revista Perspectiva: Reflexões Sobre a temática Internacional, 13(25). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/RevistaPerspectiva/article/view/104862

Edição

v. 13 n. 25 (2020)

Seção

Artigos

Licença

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