Um Idoso Conectado: Inclusão Digital e Extensão universitária para Autonomia na Terceira Idade

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DOI:

https://doi.org/10.22456/2316-2171.157219

Resumo

O envelhecimento populacional, aliado à crescente digitalização da sociedade, impõe desafios relacionados à inclusão digital das pessoas idosas, frequentemente excluídas do acesso e uso qualificado das tecnologias. Este trabalho apresenta o projeto de extensão “Idoso Conectado”, desenvolvido pela Universidade Católica de Pelotas, em parceria com instituições nacionais, com o objetivo de promover a autonomia digital, o envelhecimento ativo e a participação social por meio da educação tecnológica. Trata-se de um relato de experiência com abordagem qualitativa, baseado em práticas extensionistas intergeracionais envolvendo estudantes e professores das áreas de tecnologia e saúde juntamente com pessoas idosas da comunidade. As atividades incluíram oficinas práticas sobre uso de smartphones, aplicativos, redes sociais, segurança digital e acesso a serviços online, além da utilização de um aplicativo desenvolvido especificamente para apoiar o processo de inclusão digital. Os resultados demonstram avanços significativos na autonomia digital, maior frequência de uso de dispositivos tecnológicos e fortalecimento da confiança no ambiente digital. Observou-se também redução de sentimentos de isolamento social, ampliação da participação cidadã e fortalecimento das relações intergeracionais. Conclui-se que iniciativas extensionistas voltadas à inclusão digital da população idosa constituem estratégias relevantes para promoção do envelhecimento ativo, cidadania digital e redução de desigualdades sociais e tecnológicas.

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Biografia do Autor

Carlos Vinícius Rasch Alves, Universidade Católica de Pelotas

Possui graduação em Análise de Sistemas pela Universidade Católica de Pelotas (2006) , Pós Graduação em Gerenciamento de Projetos pela Faculdade de Tecnologia SENAC Pelotas (2009) e Gestão Estratégica de Negócios pela Universidade Católica de Pelotas (2022), Mestrado em Educação e Tecnologia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (2021) e Doutorando em Computação pela Universidade Federal de Pelotas. Atualmente é CEO na empresa de desenvolvimento de sistemas, Brainny Smart Solutions e Professor nos Cursos de Tecnologia, Gestões e Medicina e Tutor em Cursos de Graduação de TI (modalidade EaD), Coordenador do Curso Ciência de Dados e Inteligência Artificial e Coordenador das Pós-Graduações em tecnologia na Universidade Católica de Pelotas.

Raíssa Ferreira Miranda, Universidade Católica de Pelotas

Advogada. Doutoranda em Política Social e Direitos Humanos pela Universidade Católica de Pelotas - UCPEL (Bolsista CAPES). Mestra em Política Social e Direitos Humanos pela Universidade Católica de Pelotas - UCPEL (2025) (Bolsista CAPES). Pesquisadora do Laboratório Social de Administração da Justiça, Conflitos e Tecnologias (LSd), da Universidade Católica de Pelotas - UCPEL. Pós-graduada em Docência para o Ensino Superior - UCPEL (2025). Pós-graduado em Direito Civil pelo Centro Educacional Leonardo da Vinci - UNIASSELVI/SC (2020) e Especialista em Ciências Criminais pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA/RS (2018). Graduada em Direito pela Universidade Católica de Pelotas - UCPEL (2016).

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Publicado

2026-08-31

Como Citar

Rasch Alves, C. V., & Ferreira Miranda, R. (2026). Um Idoso Conectado: Inclusão Digital e Extensão universitária para Autonomia na Terceira Idade. Estudos Interdisciplinares Sobre O Envelhecimento, 31(Suplemento 1). https://doi.org/10.22456/2316-2171.157219