O ESTUDO DAS NECESSIDADES E INTERESSES DE PESSOAS IDOSAS ATIVAS QUANTO AO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/2316-2171.142866

Resumo

A necessidade das pessoas idosas pelo uso das tecnologias digitais, aumentou principalmente pela facilitação na execução das atividades diárias, bem como no controle da sua própria saúde, promovendo qualidade no envelhecimento ativo e saudável, por isso a importância de entender o contexto em que as pessoas idosas estão inseridas frente às tecnologias digitais. A pesquisa visa analisar os quatro aspectos principais sobre as gerontecnologias: as necessidades, o interesse, opiniões e a usabilidade das tecnologias. O estudo é do tipo transversal, quantitativo e descritivo. Foram entrevistadas 300 pessoas idosas participantes do grupo dos “Mais Vividos” das unidades do SESC do Distrito Federal, sendo aplicados questionários estruturados e fechados pela escala Likert baseados no modelo de aceitação de tecnologia. Resultados: a média de idade das pessoas idosas foi de 71,20 (±6,73), demonstrando a necessidade pelo uso da tecnologia com finalidade educacional (70,66%), abordando temas referentes aos direitos assegurados (77%). Conclusão: o estudo demonstrou interesse e necessidade na utilização de tecnologias digitais pelas pessoas idosas para aprenderem sobre algo, sobretudo sobre seus direitos. Opinaram também indicando o quanto à internet é importante para auxiliá-los em atividades diárias, utilizando às vezes celular ou tablet para o aprendizado sobre algo que tivessem interesse.

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Biografia do Autor

Andréa Paula Severiano, Universidade Católica de Brasília - UCB; Centro Universitário Euro-Americano - UNIEURO; Centro Universitário UniLS

Possui graduação em Enfermagem, especialização em Saúde Pública (programa saúde da família) e Docência do Ensino Superior. Mestrado (2018-2020) em Gerontologia pela Universidade Católica de Brasília (UCB) e doutoranda do programa stricto sensu em gerontologia da UCB (2021). Professora desde 2003 de preparatórios para concursos públicos e residências multiprofissional com ênfase na legislação aplicada ao Sistema Único de Saúde (SUS). Professora do Curso de Medicina do Centro Universitário Unieuro no eixo: interação, ensino, serviço, comunidade e gestão (IESCG I), coordenadora de atividades práticas supervisionadas nas UBS. Coordenadora de estágio de enfermagem no Centro Universitário UniLS. Professora do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Saúde da Família/Comunidade e oncologia multiprofissional, professora de cursos online (sanar saúde e IMP online). Coordenadora dos cursos da área da saúde do IMP concursos. Autora dos livros: 500 Questões Comentadas para Provas e Concursos em Fonoaudiologia; 1.000 Questões de provas e concursos em Enfermagem; Farmácia; Fisioterapia; Nutrição; Odontologia; Psicologia e Medicina Veterinária e 1.500 Questões Comentadas de Concursos e Residências em Enfermagem; Farmácia; Fisioterapia; Nutrição; Odontologia; Psicologia e Medicina Veterinária. Membro da Sociedade Brasileira de Gerontecnologia (SBGTec) e da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG).

Karla Helena Coelho Vilaça Silva, Universidade Católica de Brasília - UCB

Fisioterapeuta, possui título de Especialista em Fisioterapia em Gerontologia pela Associação Brasileira de Fisioterapia em Gerontologia (ABRAFIGE) e em Gerontologia pela Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG). Mestre e doutora em Ciências Médicas pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo - FMRP/USP. É professora e assessora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gerontologia da Universidade Católica de Brasília (UCB) atuando no núcleo permanente nas linhas de pesquisa: 1) Saúde e Funcionalidade no Envelhecimento e 2) Sociedade, Tecnologia e Inovação Gerontológica. É professora também da graduação no curso de Fisioterapia da UCB. Está na gestão 2023-2025 da Associação Brasileira de Fisioterapia em Gerontologia (ABRAFIGE) como diretora vice-presidente. É membro da Comissão Científica da Sociedade Brasileira de Gerontecnologia (SBGTec), membro da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia (SBGG), membro da Rede de Programas Interdisciplinares em Envelhecimento (REPRINTE) e da Red Interuniversitaria de Envejecimiento Saludable, Latinoamérica y Caribe (RIES-LAC). 

Patrícia Galdino de Andrade Wollmann, Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos - UNICEPLAC

Doutora em Gerontologia pela Universidade Católica de Brasília. Mestre em Gerontologia pela Universidade Católica de Brasília. Especialista em Anatomia e Fisiologia do exercício pela Universidade Veiga de Almeida. Especialista em Psicologia Positiva: Ciência do Bem-Estar e Autorrealização pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Possui graduação em Bacharelado em Enfermagem pela Santana Instituto de Educação Superior (2010) e em Educação Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2003). Responsável do Eixo Programa de Interação Servico Saúde e Comunidade (PISSCO) do curso de Medicina do Centro Universitário UNICEPLAC. Docente dos componentes curriculares do Programa de Interação Servico Saúde e Comunidade e Habilidades Cirúrgicas do curso de Medicina do Centro Universitário Uniceplac. Docente do curso de Medicina do Centro Universitário Unieuro no eixo de Habilidades Médicas. Docente do curso de Medicina do eixo de Habilidades Médicas UNIMAUA, Experiência na área de Saúde, com ênfase em Habilidades clínicas - Semiologia e Saúde, adolescente, mulher e Idoso.

Gislane Ferreira Melo, Universidade Católica de Brasília - UCB

Professora Adjunto I da Universidade Católica de Brasília desde julho de 2001 e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília (CAPES nota 5) desde 2018. Coordeno o GT de Psicologia do Esporte da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (biênio 2024-2025). Membro da Sociedade Internacional de Psicologia do Esporte (ISSP) e da Associação Brasileira de Psicologia do Esporte (ABRAPESP). Convidada como Conselheira do Conselho de Educação Física, Desporto e Lazer do Distrito Federal. Me graduei pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), fiz Mestrado e doutorado em Educação Física na Universidade Católica de Brasilia. Tenho Pós-doutorado na USP (2015 a 2017) e na Universidade da Carolina do Norte (supervisor Dr. Claudio Battaglini). Hoje, estou como coordenadora do Programa Get Real Heel Brasil em parceria com o mesmo projeto em Chapel Hill (Carolina do Norte) o qual investiga os efeitos do exercício para mulheres sobreviventes do câncer de mama. Sou orientadora no PPGEF e do Programa de Psicologia da UCB e desde 2008 oriento trabalhados voltados para atividade física e saúde: as questões psicométricas (construção e validação de instrumentos), gênero, oncologia, envelhecimento, dentre outros. 

Georgia Danila Fernandes D’Oliveira, Centro Universitário UniProjeção

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Católica de Brasília (2003), mestrado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2005), Doutorado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília- UCB (2010), atualmente é aluna de pos doutoramento pela Ciencia Sem Fronteira na Universidade de Brasilia (2012). Atualmente é professora da Faculdade LS e Universidade Catolica de Brasilia (pos graduação) e fisioterapeuta da Academia VIP. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia Ortopédica e Desportiva, Fisioterapia Preventiva, Saúde Coletiva, Anatomia, atuando principalmente nos seguintes temas: anatomia, força, reabilitação ortopédica e funcional, ergonomia, atividade física, treinamento funcional,realidade virtual, gerontologia, funcionalidade, modernidade e crioterapia.

Gustavo de Azevedo Carvalho, Universidade Católica de Brasília - UCB

O Prof. Gustavo Carvalho possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Católica de Petrópolis (1991), Especialização em Fisioterapia Clínica ( 1998), Mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília- UnB (1999) e Doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília- UnB (2003). Fisioterapeuta do Hospital Sarah- Brasília ( 1992-1995). Professor da Universidade Católica de Brasília desde 1997, atuando como docente na graduação dos cursos da área da saúde e professor e orientador do programa de Mestrado e Doutorado em Gerontologia desde 2003. Atua como professor do núcleo permanente nas linhas de pesquisa " Saúde e Funcionalidade no Envelhecimento e Sociedade, Tecnologia e Inovação Gerontológica". Orienta alunos de mestrado e doutorado com pesquisas envolvendo Tecnologia assistiva para idosos e pessoas com deficiência; Desenvolvimento de tecnologias, softwares e APPs de avaliação físico funcional; Avaliação da funcionalidade; Risco de quedas; Análises funcionais e incapacidades. Atua ainda como Fisioterapeuta da Câmara dos Deputados Federais- Brasília. Consultor do CESP-UnB. Tem experiência na área de Fisioterapia e Reabilitação, com ênfase em Avaliação Físico Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação da postura, risco de queda, equilíbrio e movimento humano, Avaliação de incapacidade física e funcionalidade. Desenvolvimento de tecnologias de avaliação funcional.

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Publicado

2024-10-19

Como Citar

Severiano, A. P., Silva, K. H. C. V., Wollmann, P. G. de A., Melo, G. F., D’Oliveira, G. D. F., & Carvalho, G. de A. (2024). O ESTUDO DAS NECESSIDADES E INTERESSES DE PESSOAS IDOSAS ATIVAS QUANTO AO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. Estudos Interdisciplinares Sobre O Envelhecimento, 29(1). https://doi.org/10.22456/2316-2171.142866

Edição

v. 29 (2024)

Seção

Suplemento V Congresso Brasileiro de Gerontecnologia

Licença

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