INTERVENÇÕES GERONTOLÓGICAS E COGNIÇÃO: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL COMPARATIVA EM DIFERENTES CONTEXTOS SOB A PERSPECTIVA DA GERONTECNOLOGIA

Gerontological Interventions and Cognition: A Comparative Documentary Analysis in Different Contexts from the Perspective of Gerontechnology

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/2316-2171.142729

Resumo

Resumo: Este estudo examina intervenções gerontológicas voltadas para a prevenção e enfrentamento do declínio cognitivo em pessoas idosas a partir da perspectiva da Gerontecnologia. A pesquisa compara três contextos de prática gerontológica: um Hospital Escola (HU), uma Unidade Básica de Saúde (UBS) e uma Universidade da Terceira Idade (UATI/FESC), utilizando análise documental de 2013 a 2023. A intervenção no hospital teve como alvo cuidadores informais de pacientes com demência, focando em avaliações cognitivas e de saúde mental. Na UBS, a intervenção envolveu jogos cognitivos em grupo para pessoas idosas socialmente vulneráveis. Na UATI/FESC, dois programas foram analisados: um oferecendo atividades psicoeducativas e outro fornecendo treinamento cognitivo através de jogos. Os resultados indicaram melhorias significativas no desempenho cognitivo e redução do estresse e ansiedade entre os cuidadores no ambiente hospitalar. Na UBS, os participantes mostraram melhora na função cognitiva, humor e suporte social. Os programas da UATI/FESC demonstraram aprimoramento na performance de memória e manutenção cognitiva. Este estudo ressalta a importância de intervenções cognitivas personalizadas e propõe um modelo baseado nas matrizes em Gerontecnologia para adaptação dessas atividades e formação de equipes em diferentes contextos.

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Biografia do Autor

Paula Costa Castro, Universidade Federal de São Carlos

Paula Castro é Professora Associada no Departamento de Gerontologia na Universidade Federal de São Carlos, membro fundadora da Sociedade Brasileira de Gerontecnologia (SBGTec) e Orientadora nos Programas de Pós-Graduação Interunidades em Bioengenharia (PPGIB) da Universidade de São Paulo (USP) e Gerontologia (PPGGero) da UFSCar. Possui doutorado em fisioterapia pela UFSCar e pós doutoramento na University of Surrey. Desenvolve pesquisa na área de Gerontologia nos temas Gerontecnologia, Tecnologia assistiva, Qualidade de Vida e Universidades da Terceira Idade.

Francisco Erismar da Silva, Bacharelado em Gerontologia na Universidade Federal de São Carlos - DGero/UFSCar

Francisco Erismar da Silva2 é estudante do Bacharelado em Gerontologia da UFSCar e membro da empresa júnior Envelhescência. Atua principalmente nas áreas de Gerontologia, atuação profissional do gerontólogo, cognição, e Gestão do envelhecimento.

Gabrieli Pereira da Cruz, Doutoranda no Programa de Pós-Graduação Interunidades em Bioengenharia (PPGIB) da Universidade de São Paulo (USP)

Gabrieli Pereira da Cruz é Terapeuta Ocupacional pela Universidade Federal do Paraná, Mestre em Gerontologia pela Universidade Federal de São Carlos e Doutoranda no Programa de Pós-Graduação Interunidades em Bioengenharia (PPGIB) da Universidade de São Paulo (USP). Sua área de atuação inclui cognição, terapia ocupacional, treino cognitivo, envelhecimento cognitivo e letramento digital.

 | https://orcid.org/ 0000-0002-1051-1619

Dayane Ferreira Alves, mestranda no Programa de pós-graduação em Gerontologia (PPGGero) pela Universidade Federal de São Carlos

Dayane Ferreira Alves é mestranda no Programa de pós-graduação em Gerontologia (PPGGero) pela Universidade Federal de São Carlos. É Fisioterapeuta pela Estácio-FAL, especialista em Neurofuncional e Gerontologia pelo Espaço Ciência. Sua atuação abrange os temas de cardiorrespiratória, gerontecnologia, neurofuncional, ortopedia, saúde coletiva e reumatologia.

 | https://orcid.org/0009-0008-2057-9220

Lucas N C Pelegrini, Professor Adjunto do Departamento de Gerontologia da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Lucas N C Pelegrini é Professor Adjunto do Departamento de Gerontologia da UFSCar e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia (PPGGero). É Gerontólogo pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), mestre em Ciências da Saúde pela UFSCar, especialista em Neuropsicologia pela UNIARA e em Saúde Mental pela UniVC, e doutor em Ciências pela EERP/USP. Atua principalmente nas áreas de envelhecimento, cognição, saúde mental, neurociência, demências e biomarcadores na Doença de Alzheimer.

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Publicado

2024-10-17

Como Citar

Castro, P. C., Silva, F. E. da, Cruz, G. P. da, Alves, D. F., & Pelegrini, L. N. C. (2024). INTERVENÇÕES GERONTOLÓGICAS E COGNIÇÃO: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL COMPARATIVA EM DIFERENTES CONTEXTOS SOB A PERSPECTIVA DA GERONTECNOLOGIA : Gerontological Interventions and Cognition: A Comparative Documentary Analysis in Different Contexts from the Perspective of Gerontechnology. Estudos Interdisciplinares Sobre O Envelhecimento, 29(1). https://doi.org/10.22456/2316-2171.142729

Edição

v. 29 (2024)

Seção

Artigos originais

Licença

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