ACTIVE AGEING IN A VULNERABLE CONTEXT: MOA´S LIFE STORY FROM A SALUTOGENIC PERSPECTIVE

a história de vida de seu Moa por uma perspectiva salutogênica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22456/2316-2171.132079

Resumo

Life expectancy has increased, however, living in vulnerable contexts does not necessarily mean living well and aging actively. In this study, we investigated active and healthy ageing in a vulnerable context of Northern Brazil from a salutogenic perspective. Qualitative research was conducted focusing on the life story of Mr. Moa (81 years old), whose biographical narrative was examined through a thematic analysis. Mr. Moa´s life experiences in childhood, adulthood and old age were permeated by stressors such as hunger, child labor, accidents, illness, and loss of loved ones. However, coping strategies were identified, including social support, access to formal education, inventions to make a world to live in, faith/religion, active participation in the community in cinematographic projects and bodily practices. Salutogenesis allowed us to observe that these elements suggest a strong sense of coherence in ageing, evidenced in the ability to manage available resources and significance as a motivation to continue living actively. The unique life story presents lessons that serve as advice for a good life even in a vulnerable context. Recognizing the elderly as capable and participating in the community is an action to confront principles of a neoliberal society that values only the youngest. Salutogenesis can provide an interpretation based on health promotion for active ageing, health and wellbeing of the elderly as a human right.

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Biografia do Autor

Nicole de Santis Castro Heufemann, Universidade Federal do Amazonas

Graduanda em Bacharelado em Educação Física - Promoção em Saúde e Lazer pela Universidade Federal do Amazonas.

Inês Amanda Streit, Universidade Federal do Amazonas

Doutora em Ciências do Movimento Humano. Professora Adjunta da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da UFAM. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Atividade Física e Saúde - Da Infância ao Envelhecimento - Desfechos em Saúde.

Heidi Jancer Ferreira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas. Atua no ensino e pesquisa em Educação Física Escolar, pedagogias da saúde, e desenvolvimento profissional de professores.

David Kirk, University of Strathclyde; The University of Queensland

Professor of Education at the University of Strathclyde, with teaching and research interests in educational innovation, curriculum history, and physical education and sport pedagogy.

Victor José Machado de Oliveira, Universidade Federal do Amazonas

Licenciado em Educação Física pela Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo (2011). Doutor e Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo (2018; 2014). Professor da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e Programa de Pós-Graduação em Educação Física (ProEF) da UFAM.

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Publicado

2024-05-04

Como Citar

Heufemann, N. de S. C., Streit, I. A., Ferreira, H. J., Kirk, D., & Oliveira, V. J. M. de. (2024). ACTIVE AGEING IN A VULNERABLE CONTEXT: MOA´S LIFE STORY FROM A SALUTOGENIC PERSPECTIVE: a história de vida de seu Moa por uma perspectiva salutogênica. Estudos Interdisciplinares Sobre O Envelhecimento, 29(1). https://doi.org/10.22456/2316-2171.132079

Edição

Seção

Artigos originais