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Barcellos LF, Jobim e Souza S. Políticas de ações afirmativas na educação e as contribuições da psicologia Sócio-histórico-cultural. Rev. Polis e Psique [Internet]. 24º de março de 2020 [citado 18º de agosto de 2022];10(1):207-26. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/PolisePsique/article/view/90297