Chagas M de F de L das, Pellanda NMC. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA TRAMA SUTIL EM PRÁTICAS DE AUTORIA E SUBJETIVAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR. Rev. Polis e Psique [Internet]. 26º de outubro de 2020 [citado 25º de junho de 2025];10(3):7-30. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/PolisePsique/article/view/84810