Romagnoli, Roberta Carvalho, Camila Montandon Dumont Lopes, Faedra Vilaça Ramos, e Victória de Paula Roteia Oliveira. “A formação De Futuros Professores No Programa Escola Integrada (PEI)”. Revista Polis e Psique 11, no. 3 (novembro 17, 2021): 207–229. Acessado junho 29, 2022. https://seer.ufrgs.br/index.php/PolisePsique/article/view/106567.