Chagas, Maria de Fátima de Lima das, e Nize Maria Campos Pellanda. “TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA TRAMA SUTIL EM PRÁTICAS DE AUTORIA E SUBJETIVAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR”. Revista Polis e Psique 10, no. 3 (outubro 26, 2020): 7–30. Acesso em agosto 23, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/PolisePsique/article/view/84810.