Cunda, M. F., Zanchet, L. e Chassot, C. S. (2017) “Os saberes menores e a profanação acadêmica: os sentidos da experiência / Minor knowledge and academic profanation: the senses of experience”, Revista Polis e Psique, 7(2), p. 153–175. doi: 10.22456/2238-152X.74587.