Chagas, Maria de Fátima de Lima das, e Nize Maria Campos Pellanda. 2020. “TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA TRAMA SUTIL EM PRÁTICAS DE AUTORIA E SUBJETIVAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR”. Revista Polis E Psique 10 (3):7-30. https://doi.org/10.22456/2238-152X.84810.