Cunda, M. F., Zanchet, L., & Chassot, C. S. (2017). Os saberes menores e a profanação acadêmica: os sentidos da experiência / Minor knowledge and academic profanation: the senses of experience. Revista Polis E Psique, 7(2), 153–175. https://doi.org/10.22456/2238-152X.74587