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Barcellos, L.F. e Jobim e Souza, S. 2020. Políticas de ações afirmativas na educação e as contribuições da psicologia Sócio-histórico-cultural. Revista Polis e Psique. 10, 1 (mar. 2020), 207–226. DOI:https://doi.org/10.22456/2238-152X.90297.