Passos, E. 2017. A transversalidade como estratégia de qualificação do trabalho acadêmico: observando o dispositivo Temas em Debate do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da UFRGS / Transversality as a valuation strategy for academic work: the dispositif of the Topics under Debate Symposium of the Graduate Program in Social Psychology of UFRGS under observation. Revista Polis e Psique. 7, 2 (jul. 2017), 191–209. DOI:https://doi.org/10.22456/2238-152X.74589.