Flous C. Una aproximación al análisis del discurso, en políticas y programas de inclusión educativa en la enseñanza media básica en el uruguay (2005-2012). PolEd [Internet]. 31 de agosto de 2015 [citado 10 de septiembre de 2026];8(2). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/56219