Pires Roese A, Regina Dourado Vasconcelos C, Mörschbächer M. INCLUSIÓN DIGITAL DURANTE EL PERÍODO DE PANDEMIA COVID-19: Formulación de Políticas Públicas y su Contribución a la Garantía de los Derechos de Acceso a las Tecnologías y Aprendizaje Escolar. PolEd [Internet]. 9 de enero de 2024 [citado 3 de agosto de 2026];17(1). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/137894