Bordoli, Eloísa, y Antonio Romano. «Curriculum E Identidad Docente. Análisis De Los Planes De Estudio De Magisterio De 1910 Y 1977 En El Uruguay». Políticas Educativas – PolEd 3, no. 2 (septiembre 1, 2011). Accedido septiembre 8, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/22724.