Melo Dorneles, Graciele, y Sebastião Airton da Rosa Cerqueira-Adão. «EL CAMINO HACIA LA BINACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: : La Experiencia Del Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Sant’Ana Do Livramento». Políticas Educativas – PolEd 18, no. 1 (noviembre 18, 2024). Accedido agosto 3, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/140834.