Rodrigues Flores, Maria Luiza, et al. «Desafios Em Pesquisas Sobre O Acesso à Educação Infantil: Um Estudo De Caso No Rio Grande Do Sul». Políticas Educativas – PolEd, vol. 14, n.º 1, diciembre de 2020, https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/109580.