Bordoli, Eloísa, y Stefanía Conde. «Propuestas pedagógicas De inclusión Para Educación Secundaria En El período Progresista En Uruguay: Principales Tensiones Y desafíos». Políticas Educativas – PolEd, vol. 12, n.º 2, octubre de 2019, https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/97693.