Possa, Leandra Bôer, et al. «As avaliações Em Larga Escala Como estratégias Neoliberais: Efeitos Na política De formação De Professores». Políticas Educativas – PolEd, vol. 11, n.º 2, octubre de 2018, https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/87293.