Venturini, J. «Reducción Epistémica Y Voluntarismo Político. La enseñanza Entendida Como “prácticas” En El Discurso De La Universidad Integrada Al Medio». Políticas Educativas – PolEd, vol. 6, n.º 1, abril de 2014, https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45649.