Melo Dorneles, Graciele, y Sebastião Airton da Rosa Cerqueira-Adão. «EL CAMINO HACIA LA BINACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: : La Experiencia Del Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Sant’Ana Do Livramento». Políticas Educativas – PolEd, vol. 18, n.º 1, noviembre de 2024, https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/140834.