Rodrigues Flores, M. L. (2020) «Desafios em pesquisas sobre o acesso à Educação Infantil: um estudo de caso no Rio Grande do Sul», Políticas Educativas – PolEd, 14(1). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/109580 (Accedido: 3 agosto 2026).