Possa, L. B., Bragamonte, P. L. A. y Montes, C. P. (2018) «As avaliações em larga escala como estratégias neoliberais: efeitos na política de formação de professores», Políticas Educativas – PolEd, 11(2). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/87293 (Accedido: 28 abril 2025).