da Silva, M. y de Oliveira, V. F. (2017) «Entre leis e trajetos formativos: uma análise sobre Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura», Políticas Educativas – PolEd, 11(1). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/77075 (Accedido: 10 septiembre 2026).