Conde, S. (2015) «Fortalezas, tensiones y desafíos de las políticas de inclusión educativa en uruguay (2005-2015)», Políticas Educativas – PolEd, 8(1). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/56221 (Accedido: 3 agosto 2026).