Quintero, C. S. (2014) «Ensino: mais arte e menos tecnologia. Algumas implicâncias dos ensinos de Lacan para uma crítica à didática moderna», Políticas Educativas – PolEd, 6(2). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45663 (Accedido: 14 octubre 2026).