Venturini, J. (2014) «Reducción Epistémica y Voluntarismo Político. La enseñanza entendida como “prácticas” en el discurso de la universidad integrada al medio», Políticas Educativas – PolEd, 6(1). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45649 (Accedido: 3 mayo 2025).