Vidal Peroni, V. M. (2021) «Redefinições das fronteiras entre o público e o privado: implicações para a democratização da educação», Políticas Educativas – PolEd, 15(2). Disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/121220 (Accedido: 13 agosto 2026).