Melo Dorneles, Graciele, y Sebastião Airton da Rosa Cerqueira-Adão. 2024. «EL CAMINO HACIA LA BINACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: : La Experiencia Del Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Campus Sant’Ana Do Livramento». Políticas Educativas – PolEd 18 (1). https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/140834.